Perancangan Purwarupa Aplikasi Administrasi Pembelajaran di TK Islam Kebun Ilmu Menggunakan Metode Design Thinking

Dalam ranah pendidikan, menyusun serta merancang rencana pembelajaran merupakan hal yang harus dikuasai oleh para guru. Meskipun begitu, terkadang para guru menemukan kesulitan dalam perancangan pembelajaran. Salah satu sekolah yang sedang menghadapi tantangan tersebut adalah TK Islam Kebun Ilmu di Kalimantan Tengah dikarenakan guru-guru di TK tidak memiliki pengetahuan yang memadai tentang hal digital dan semua data masih dicatat dalam bentuk kertas, menyebabkan beberapa data yang hilang saat diperlukan untuk administrasi. Hal tersebut menjadi acuan dalam perancangan purwarupa Sistem Kebun Ilmu agar dapat menghasilkan output yang sesuai dengan kebutuhan pengguna. Metode yang digunakan dalam perancangan purwarupa adalah design thinking karena metode ini berfokus pada identifikasi kebutuhan pengguna melalui 5 tahapan yaitu empathyze, define, ideate, prototyping dan testing. Sementara itu metode yang digunakan untuk pengujian adalah SUS atau System Usability Scale. Data awal untuk penelitian ini diambil menggunakan metode kualitatif berupa wawancara dan pengumpulan data pengujian menggunakan metode kuantitatif berupa kuesioner SUS. Hasil perancangan yang dibangun sudah memiliki 5 page namun masih memiliki kekurangan yang bisa dikembangkan serta ditambahkan fitur yang sesuai dengan topik yang diteliti jika penelitian ini dijadikan rujukan. Berdasarkan pengujian SUS, hasil rancangan masih memperoleh nilai 71.25 yang walaupun masih tergolong baik, hasil rancangan masih bisa dioptimalkan dan ditingkatkan agar setidaknya mendapatkan skor 80.
Kata kunci : TK Islam Kebun Ilmu, Design Thinking, purwarupa, SUS, administrasi