PENGEMBANGAN SISTEM PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK KELAS MANAJEMEN PROYEK

Pendidikan tinggi menghadapi tantangan baru dalam mengintegrasikan teknologi dan metodologi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan pengalaman belajar mahasiswa. Tugas akhir ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan sistem blended learning berbasis Project Based Learning (PBL) dalam konteks mata kuliah Manajemen Proyek. Sistem ini dirancang untuk mengintegrasikan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran daring, serta memfokuskan pada pencapaian hasil pembelajaran yang terukur. Pengembangan sistem pembelajaran ini melibatkan desain instruksional, pembuatan modul pembelajaran interaktif, penentuan tugas proyek yang autentik, dan perancangan alat evaluasi. Selain itu, platform pembelajaran daring yang interaktif dan kolaboratif digunakan untuk mendukung pengalaman belajar mahasiswa. Pengujian sistem dilakukan dengan melibatkan mahasiswa dalam sebuah kelas Manajemen Proyek. Data hasil belajar, kepuasan mahasiswa, dan keterlibatan dalam proyek kolaboratif dianalisis untuk mengevaluasi efektivitas sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan sistem blended learning berbasis PBL dan OBE memberikan dampak positif pada pemahaman konsep, keterampilan kolaboratif, dan pencapaian hasil pembelajaran mahasiswa. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan pendidikan tinggi yang adaptif dan inovatif, khususnya dalam mata kuliah Manajemen Proyek. Hasil penelitian ini memberikan panduan praktis bagi lembaga pendidikan yang ingin mengadopsi pendekatan blended learning dengan fokus pada PBL.
Kata kunci: Blended Learning, PBL, Manajemen Proyek.