PENGEMBANGAN PLATFORM EDUKASI LITERASI DIGITAL BERBASIS INSTAGRAM UNTUK MAHASISWA AGAR BIJAK MENERIMA KONTEN INFORMASI DISERTAI PENGUJIAN DENGAN SELF ADMINISTRATED QUESTIONNAIRES

Dalam era digital yang terus berkembang, literasi digital menjadi keterampilan yang sangat penting, terutama bagi mahasiswa yang sering terpapar berbagai jenis informasi melalui media sosial seperti Instagram. Namun, kemampuan untuk menyaring informasi yang valid dan bijak dalam penggunaan media sosial masih menjadi tantangan. Banyak mahasiswa yang kesulitan dalam membedakan informasi yang akurat dan tidak, serta menghadapi berbagai gangguan yang dapat mengurangi fokus dan konsentrasi saat belajar, Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan platform edukasi literasi digital berbasis Instagram yang efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menyaring dan menerima konten informasi secara bijak. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas platform tersebut dengan pendekatan Self-Administered Questionnaires (SAQ), Penelitian ini menggunakan metode Self-Administered Questionnaires (SAQ) untuk mengumpulkan data dari mahasiswa mengenai kebutuhan literasi digital mereka dan penggunaan Instagram. Survei dilakukan kepada 61 mahasiswa di STT Terpadu Nurul Fikri, Hasil survei dianalisis untuk merancang konten edukatif yang relevan dan menarik di Instagram dengan konten yang disesuaikan, platform ini dapat membantu meningkatkan kesadaran dan pemahaman mahasiswa tentang literasi digital dan penggunaan media sosial dengan bijak.

Kata kunci : Literasi Digital, Instagram, Self-Administered Questionnaires, Mahasiswa, Informasi Valid