PERANCANGAN UI/UX WEBSITE LITERASI KEUANGAN UNTUK PELAJAR SMA MENGGUNAKAN METODE USER CENTERED DESIGN

Literasi keuangan adalah keterampilan penting yang memungkinkan individu mengelola keuangan mereka secara efisien, yang pada akhirnya meningkatkan kesejahteraan finansial dan ketahanan ekonomi. Generasi Z terutama pelajar berusia 15-19, yang akan segera mendominasi angkatan kerja, menunjukkan tingkat literasi keuangan yang rendah namun memiliki penetrasi internet yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) merancang UI/UX desain website yang efektif dan mudah digunakan untuk belajar dasar keuangan bagi pelajar SMA/sederajat, (2) merancang UI/UX yang sesuai kebutuhan dan keinginan pelajar dengan menggunakan metode User Centered Design, dan (3) mengevaluasi efektivitas dan kegunaan antarmuka pengguna yang sudah dirancang. Metodologi penelitian melibatkan tahapan analisis kebutuhan pengguna, perancangan prototipe, dan evaluasi kegunaan melalui survei, wawancara, observasi, dan pengujian kegunaan dengan System Usability Scale (SUS) terhadap 50 responden. Hasil pengujian menunjukkan skor rata-rata 82,5, yang diinterpretasikan sebagai grade A pada grade scale, kategori Excellent pada adjective ratings, dan Acceptable pada acceptability range, mengindikasikan bahwa website memiliki tingkat kebergunaan yang sangat baik. Hasil solusi desain prototipe ini diharapkan dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan literasi keuangan untuk kalangan pelajar, dengan beberapa aspek yang perlu ditingkatkan untuk memperbaiki pengalaman pengguna dan mendukung literasi keuangan digital yang lebih luas.

Kata kunci: Literasi Keuangan, System Usability Scale, UI/UX , User Centered
Design, Website
vi