Analisis dan Perancangan E-Learning Berbasis Moodle Di SMK Kesehatan Aras

Tugas Akhir/Skripsi ini membahas tentang analisis dan perancangan e�learning berbasis moodle di SMK Kesehatan Aras dengan tujuan (1) Untuk
merancang e-learning berbasis moodle di SMK Kesehatan Aras, (2) Untuk
mengetahui cara penerapan e-learning berbasis moodle di SMK Kesehatan Aras, (3)
Untuk mengetahui penerapan e-learning berbasis moodle mampu mendukung
kegiatan belajar mengajar di SMK Kesehatan Aras.
Objek pada penelitian ini adalah aplikasi e-learning berbasis moodle, dan
subjek penelitian ini adalah guru, karyawan sekolah, dan siswa SMK Kesehatan Aras
dengan jumlah total responden adalah 40 orang diantaranya 10 orang guru dan
karyawan sekolah, dan 30 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah dengan menggunakan kuisioner dan wawancara, implementasi awal aplikasi,
dan evaluasi menggunakan skala Guttman.
Berdasarkan hasil penelitian kuisioner kepada responden siswa dan guru yang
telah melakukan implementasi awal aplikasi e-learning berbasis moodle dan
dilakukan perhitungan menggunakan skala Guttman didapatkan hasil dengan jumlah
rata-rata persentase sebanyak 77,7%, hasil 77,7% didapatkan dari perhitungan rata�rata banyaknya responden siswa dan guru yang merasakan manfaat dari penggunaan
e-learning dan penempatan jawaban pada kuisioner yang ada, dimana pada skala
Guttman terdapat penilaian pada tiap-tiap pertanyaan yang berbobot dimana jawaban
Ya mendapat nilai (1) dan Tidak mendapat nilai (0) atau sebaliknya. Berdasarkan
jumlah persentase tersebut dapat dinyatakan bahwa penerapan e-learning berbasis
moodle di SMK Kesehatan Aras mampu mendukung kegiatan belajar mengajar di
sekolah.