STRATEGI PENINGKATAN SOFT SKILL SISWA SMK AL- HADIID 1 CILEUNGSI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING

Penelitian ini mengkaji kesadaran siswa terhadap pentingnya penguasaan keterampilan soft skill, antara lain komunikasi, kerja sama, kepemimpinan, dan kreativitas, yang masih tergolong rendah dan belum sepenuhnya dipahami sebagai faktor keberhasilan akademis serta kesiapan kerja di masa depan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengembangkan sebuah strategi pembelajaran inovatif dengan memanfaatkan Instagram sebagai media pembelajaran soft skill. Metode pengembangan yang diterapkan adalah Design Thinking yang terdiri dari lima tahapan: Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Testing. Dalam proses pembuatan konten edukatif, tools Canva dimanfaatkan untuk menghasilkan materi pembelajaran yang kreatif dan menarik, sehingga mampu meningkatkan daya tarik siswa dalam proses belajar. Pengujian efektivitas media dilakukan menggunakan instrumen System Usability Scale (SUS) yang menghasilkan skor 65, menunjukkan bahwa Instagram memiliki potensi sebagai media alternatif dalam meningkatkan soft skill siswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa strategi ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap keterampilan komunikasi, kolaborasi, dan
kreativitas, tetapi juga mendorong siswa untuk lebih aktif menerapkan soft skill tersebut di kehidupan sehari-hari.