PERANCANGAN GAME EDUKASI DIGITAL UNTUK ANAK USIA DINI MENGGUNAKAN METODE INTERAKTIF

Kemajuan teknologi digital memberikan peluang baru dalam dunia pendidikan, termasuk pada jenjang anak usia dini yang memiliki karakteristik belajar yang unik, mereka lebih mudah memahami sesuatu melalui pengalaman visual, audio, dan
aktivitas bermainnya. Namun Sayangnya metode pembelajaran konvensional yang digunakan belum mampu memnuhi kebtuhan tersebut, sehingga anak cepat bosan
dan kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah game edukasi digital yang mampu mengintegrasikan pembelajaran literasi dasar secara menyenangkan, interaktif, dan sesuai dengan perkembangan anak usia dini. Permasalahan yang diangkat meliputi bagaimana merancang game edukasi yang relevan dengan anak usia dini, bagaimana proses perkembangan dilakukan secara efektif, serta bagaimana hasil evaluasi pengguna terhadap game yang dibuat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengujian dilakukan dengan mengamati respon anak-anak saat berinteraksi langsung dengan game, juga
menggali kesan dan pengalaman mereka saat bermain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar anak mengalami peningkatan kemampuan setelah memainkan game dengan ditandai dengan mengingkatnya nilai post-test.
Yang berarti game edukasi digital ini mampu meningkatkan minat belajar , fokus, dan pemahaman anak usia dini terhadap konsep-konsep dasar literasi. Kesimpulannya, media game edukasi digital untuk anak usia dini dengan metode
interaktif dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif untuk anak usia dini, dengan tetap memperhatikan beberapa aspek seperti visualisasi yang menarik dan konten yang sesuai dengan usia perkembangan anak.