PERANCANGAN UI/UX APLIKASI PRESENSI SISWA BERBASIS MOBILE MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING (STUDI KASUS: SMK POLIMEDIK)

pengalaman pengguna (User Experience) aplikasi presensi siswa berbasis mobile menggunakan metode Design Thinking, dengan studi kasus di SMK POLIMEDIK. Latar
belakang dari penelitian ini adalah proses presensi manual yang masih diterapkan oleh sekolah, yang dinilai tidak efisien dan rawan kesalahan pencatatan. Metode Design Thinking yang digunakan terdiri dari 1ima tahapan, yaitu Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Data awal dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan pengguna (guru dan siswa) untuk menggali kebutuhan dan permasalahan yang dihadapi. Solusi yang diusulkan berupa aplikasi e-presensi dengan dua role utama, yaitu guru dan siswa, dilengkapi dengan fitur-fitur pendukung seperti presensi, pekerjaan rumah, mata pelajaran, majalah, konsultasi guru, panduan, dan tentang kami. Pengujian dilakukan menggunakan dua metode: Usability Testing (UT) berbasis skenario yang melibatkan lima responden dengan hasil maksimal yakni semua fitur dapat dijalankan dengan baik,
dan System Usabi1ity Scale (SUS) yang diisi oleh 30 respondn dengan skala Likert 1–4 (tanpa opsi netral) untuk mendorong pendapat yang lebih tegas. Hasil pengujian SUS menunjukkan nilai rata-rata 70,11% yang tergolong dalam kategori “Acceptable”, dengan nilai huruf “C” dan tingkat “Good” menurut Adjective Rating. Meskipun aplikasi memenuhi aspek kemudahan penggunaan, peneliti menilai bahwa
skor SUS masih dapat ditingkatkan, mengingat kemungkinan terjadinya kesalahan pengisian akibat pengujian online. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan pengujian tatap muka dan evaluasi berkelanjutan terhadap desain antarmuka guna meningkatkan kualitas aplikasi ke depannya.