PERANCANGAN UI/UX E-LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN COMPUTATIONAL THINKING BAGI SISWA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MENGGUNAKAN METODE KISS

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode Keep It Simple Stupid (KISS) dalam perancangan antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) pada platform e-learning untuk siswa sekolah dasar dan menengah. Computational thinking adalah kerangka berpikir
sistematis yang melibatkan dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma, yang menjadi dasar dalam pengembangan kemampuan memecahkan masalah secara logis. Perancangan e-learning menggunakan metode KISS menekankan pada kesederhanaan dan kemudahan penggunaan, diterapkan untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap konsep pembelajaran
computational thinking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain yang sederhana dan intuitif mampu meminimalisir
kebingungan pengguna, meningkatkan efisiensi proses pembelajaran, dan mendukung siswa dalam menginternalisasi pembelajaran computational thinking secara lebih efektif. Dengan memanfaatkan prinsip KISS, platform e-learning yang dirancang berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang interaktif, ramah pengguna, dan relevan bagi siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan desain e-learning lainnya dalam mendukung pembelajaran berbasis teknologi, khususnya di pendidikan dasar dan menengah.